Kutsutaan opetussuunnitelma, Ansioluettelo (CV) tai myös ansioluettelo tietyntyyppiseen ammatillinen asiakirja, jossa potentiaaliselle työnantajalle tai urakoitsijalle toimitetaan täydelliset ja yksityiskohtaiset tiedot henkilön elämästä, kuten kuka hän on, mitä hän on opiskellut, missä hän on työskennellyt ja kuinka kauan, mitä kykyjä hänellä on, miten häneen voi ottaa yhteyttä ja kuinka monta muuta asiaan liittyvää tietoa pidetään.
Taidoilla ja kyvyillä on merkittävä paikka näiden tietojen joukossa, koska antaa mahdolliselle työnantajalle kuvaus henkilökohtaisista kyvyistä, jotka saavutetaan palkkaamalla hakija. Siksi hyvässä opetussuunnitelman yhteenvedossa on korostettava käytettävissä olevia, ja tätä varten on kätevää tuoda esiin oman persoonallisuutesi halutuimmat puolet.
Siksi johtajuustaidot voivat olla toivottava lahja, mutta niihin on usein vaikea viitata ansioluettelossa. Sitä vastoin muita taitoja voi olla helpompi kuvata, mutta vähemmän käteviä työnhakuun. Kaikki riippuu suurelta osin tavasta, jolla osaamme tarjota heille.
Se voi palvella sinua:
- Esimerkkejä kyvyistä
- Esimerkkejä henkilökohtaisista tavoitteista
Yritysten haluamat taidot ja kyvyt
Yleisesti ottaen voisimme järjestää liiketoimintaperusteet henkilöstön etsimiselle näiden käyttäytymisakselien perusteella:
- Vastuu. Tämä on arvo, joka on aina toivottavaa, mutta se sisältää monia muita taitoja, kuten kyvyn tehdä päätöksiä, johtajuuden, kunnioituksen tai kyvyn ryhmätyöhön, jopa empatiaan. Kyse on siitä, kuinka hyvin tiedämme, miten käsitellä muita ja heidän tarpeitaan.
- Tehokkuus. Toinen suuri liike-elämän arvo, joka osoittaa, kuinka hyvin voimme työskennellä erilaisten muuttujien edessä: työ paineen alla, institutionaalinen sitoutuminen, kasvukyky, itsenäisyys, aloite.
- Kunnianhimo. Toisin kuin miltä näyttää, kunnianhimo ei ole jotain negatiivista, eikä se välttämättä liity liialliseen vallan tai tavaroiden janoon, ei mitään tekemistä sen kanssa. Kunnianhimo on yksinkertaisesti sanottuna henkilökohtainen asenne menestykseen, toisin sanoen halu, jota meillä on kehittää itseämme, kasvaa, saavuttaa tavoitteet ja pitää itsemme jatkuvassa itsensä vaatimuksessa. Tietysti ei ole suositeltavaa lisätä "olen kunnianhimoinen" ansioluetteloon, koska termillä on raskas kulttuurinen ja uskonnollinen merkitys.
- Nykyaika. Viittaamme tällä nimellä kykyyn olla ajan mukana. Maailma ei odota ketään, ja tekninen vallankumous etenee pitkällä askeleella, joten työntekijöillä, jotka tuntevat viimeaikaiset suuntaukset, kielen ja tekniikat, on aina etusija taidoissa.
Kun kirjoitat muistiin taitoja ja kykyjä, joita pidämme ansioluettelossamme tarkoituksenmukaisina, on kätevää pitää mielessä nämä neljä ohjetta, jotta osaat valita ja osata kirjoittaa. Tässä on joitain esimerkkejä, jotka selventävät vielä enemmän.
- Katso myös: Aihepiirit ja harrastukset, joita suosittelemme sisällyttämään ansioluetteloon
Paras taito ja kyky opetussuunnitelmaan
- Johtajuus. Sujuva monialaisten työryhmien integrointi ja koordinointi. Valmius tehokkaaseen päätöksentekoon kuulemisessa ja viestinnässä ryhmän kanssa.
- Konsernin johto. Julkisen puhumisen taidot ja syiden virallinen selitys. Hyvä taipumus institutionaaliseen viestintään ja yleisön hallintaan.
- Analyysikapasiteetti. Sujuva monimutkaisten tietojen käsittely ja skenaarioanalyysi sekä johtopäätösten saaminen ja tulevaisuuden tarpeiden ennustaminen.
- Neuvottelut. Hyvä taipumus neuvotteluihin ja sovitteluun konflikti- ja paineskenaarioissa. Vakuuttavuus.
- Kyky työskennellä paineenalaisena. Tyydyttävät vastaukset ajo- ja sulkutilanteissa sekä käsittelyssä määräajat ja improvisaatioita.
- Tiimityö. Hyvät ihmissuhteet, empatia ja stressaavien tilanteiden tuottava kanavointi. Hyvä integraatio ryhmään ja kyky sulautua joukkoon.
- Korkeat vastuumarginaalit. Valmius luotettavaan henkilöstöön ja korkeatasoinen institutionaalinen sitoutuminen toimistossa ja sen ulkopuolella.
- Innovaatiot ja uudet tekniikat. Ajan tasalla tietoliikennemarkkinoiden ja kulttuurin 2.0 trendeistä sekä taito hallita digitaalisia sosiaalisia alustoja ja uutta tekniikkaa.
- Ongelmanratkaisu. Itsenäinen ja luova ajattelukyky, ajattele laatikon ulkopuolella ja mukavuutta usein muuttuvassa perspektiivissä. Suuri sopeutumiskyky ja monipuolisuus.
- Kyky viestintään. Erinomainen puhetun ja kirjoitetun kielen taito sekä muodolliset ja epäviralliset asetukset tehokkaan tiedonsiirron varmistamiseksi. Moitteeton kirjoittaminen ja oikeinkirjoitus. Itsevarmuus.
- Kapasiteetti yksityiskohtiin. Monimutkaisten skenaarioiden ja yksityiskohtaisten tietojen hallinta, hyvät havainnointi- ja synteesitaidot.
- Hyvä läsnäolo. Eleganssi ja sisustus, erinomainen protokolla ja sosiaalisten suhteiden hallinta.
- Analyyttinen lukema. Edistynyt tulkintakyky ja monimutkaisten ideoiden muotoilu, hermeettisten ja vaativien tekstien käsittely. Laaja yleinen kulttuuri.
- Haluaa kasvaa. Oppimisen helppous ja monipuolisuus, valmius haastaviin tilanteisiin ja päästä pois mukavuusalueelta.
- Organisaatiokapasiteetti. Hyvä käsittely moninaisuudella ja erilaisilla tiedoilla, esityslistoilla, organisaatiokaavioilla ja vuokaavioilla. Suuri suvaitsevaisuus turhautumista ja stressiä vastaan.
- Digitaalisten työkalujen käsittely. Mukavuus virtuaalisissa ympäristöissä, etätoimistoissa ja tietoliikenteessä. Läsnäolo sosiaalisissa verkostoissa ja erikoistuneen terminologian hallinta.
- Kielitaito. Hyvä kyky oppia nykyaikaisia kieliä, luonnonkaunis alue ja protokolla.
- Joustavuus. Sujuva epäsäännöllisten tilanteiden käsittely ja kyky ajatella itsenäisesti. Mukavuus improvisaatiotilanteissa ja epävakaissa ympäristöissä.
- Harkintavalta. Vastuullisuus, rehellisyys, arkaluontoisten tietojen käsittely. Mahdollinen luotettu henkilöstö.
- Kyky abstraktiin ajatteluun. Hyvä käsitys logiikasta, hypoteettisista skenaarioista ja useiden tietojen tai monimutkaisten tietojen malleista.
- Katso myös: Esimerkkejä opetussuunnitelmaan sisällytettävistä tavoitteista
